「 障害 」 の情報
プログラミングに初挑戦! イラスト描きゲーム作成
その後、児童はスプリンギンの使い方を習い、タブレット端末を使って自分で描いたイラストが、障害を越えてゴールするゲームを作成した。
その後、児童はスプリンギンの使い方を習い、タブレット端末を使って自分で描いたイラストが、障害を越えてゴールするゲームを作成した。
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