読み書きの苦手な子が、ICTを活用して学ぶ意欲と表現の喜びを取り戻す(18/19) - Impress Watch

東京学芸大学附属小金井小学校の様子。タブレット端末を自由に使える環境にすると、使う子もいれば、使わない子もいる。それぞれに合ったやり方、目的に応じ関連キーワードはありません