学校のデジタル端末、毎日使用は3割程度 不慣れな教員多く、活用度合いに差 - 京都新聞

電子黒板やタブレット端末に不慣れな教員も多く、教える側の課題に対処し切れていないことが背景にある。デジタル研修に注力するなど現場では模索が関連キーワードはありません