全国学力調査、北海道でへき地の小学校が突出したのはなぜか - 朝日新聞デジタル

教師用タブレットでチェックしていた担任の加藤和也教諭が、教室前方の大型モニターにその図を映しだした。作った児童は皆の前で自分の考えをうまく言葉で説明関連キーワードはありません